Osnovna škola Bijaći

            Učenici 5. b i 5. c  razreda u pratnji razrednica Lucije Carev i Sanje Mikelić te Petra Perića, učitelja povijesti, posjetili su 10. studenog Arheološki muzej u Splitu gdje se održala izvanučionička nastava povijesti s temom Priče iz antičkog grada.

Cilj izvanučioničke nastave u prostorijama Arheološkog muzeja jest učiti u neposrednoj prirodnoj i kulturnoj okolini gdje se razredni odjeli susreću s arheološkim tragovima i spomeničkom baštinom ljudi koji su formirali zajednice i oblikovali hrvatske prostore u prošlosti, a program je usklađen sa školskim kurikulumom.

Nastava se odvijala u dva dijela. Najprije su učenici provedeni kroz postav muzeja u pratnji stručnog vodstva, muzejskih djelatnika Luke Donadinija i Hrvoja Ercegovića, koji su neposrednim pristupom zainteresirali sudionike. Učenike su na zanimljiv i živopisan način upoznali s arheološkom zbirkom iz antičkog razdoblja te ispričali brojne anegdote o pojedinim predmetima i osobama koje se vezuju uz njihov nastanak ili pronalazak. Doznali su, između ostaloga, koliko je mudar i snalažljiv bio don Frane Bulić, utemeljitelj muzeja i otac hrvatske arheologije, i kako je svojim pregovaračkim i diplomatskim sposobnostima te dosjetljivošću uspio sačuvati vrijedne nalaze koji predstavljaju naslijeđe sviju nas. Učenici su imali i pitanja. Iznenadio ih, primjerice, podatak da muzej čuva oko 100 000 artefakata. Prisjetili su se nekadašnjih antičkim gradova u našoj okolini te razgledali izložbu o antičkoj Issi, postavljenu u prizemlju muzejske zgrade.

Pozorno slušanje itekako im je koristilo u drugom dijelu nastave, u detektivskoj radionici Antički detektivi, unutar koje su na temelju uputa tragali za odgovarajućim predmetom u izložbenom prostoru. Nakon uspješnog pronalaska učenici su proučili zadani predmet te opisali njegove karakteristike i uporabu u antici. Cilj radionice jest zadatcima aktivirati učenike na istraživanje, zaključivanje, stvaranje te primjenu stečenih znanja, a on je i ostvaren jer su učenici motivirano pristupili zadatcima te ih u potpunosti izvršili. Radom u grupi pokazali su timsku suradnju čime su posebno obradovali svoje razrednice.

            Stanku između muzejskih aktivnosti učenici su proveli družeći se u obližnjem Parku Emanuela Vidovića. Realizaciju izvanučioničke nastave potpomogla je i Županija splitsko-dalmatinska koja je omogućila besplatan prijevoz učenika.

×