Tijekom ove školske godine učenici naše škole sudjelovali su u zanimljivim aktivnostima iz područja geografije i geologije pod vodstvom učitelja Petra Perića, kroz koje su proširili svoja znanja o stijenama, mineralima i fosilima te na praktičan i zanimljiv način povezali sadržaje nastavnog i izvannastavnog rada.
Članovi izvannastavne grupe „Nebo i zemlja“ tradicionalno su posjetili 18. međunarodni sajam Mineral EXPO u Splitu, održan 28. i 29. ožujka. Na sajmu su sudjelovali učenici Lucija, Maja, Marieta i Marin, koji su imali priliku upoznati brojne izlagače iz Hrvatske i inozemstva te razgledati neobrađene minerale iz cijelog svijeta, izvorne fosile, nakit i uporabne predmete izrađene od poludragog kamenja. Posebnu pažnju privukli su brušeni rubini, safiri, smaragdi, dijamanti i opali, kao i unikatni nakit izrađen od plemenitih metala i različitih vrsta poludragog kamenja. Posjet sajmu učenicima je omogućio povezivanje stečenih znanja s nastavnih i izvannastavnih aktivnosti s konkretnim primjerima iz stvarnog života, a uz edukativni dio učenici su se i zabavili te kući ponijeli lijepe uspomene i male suvenire.
Dana 10. travnja 2026. u našoj školi obilježena je Noć geografije – GeoNight 2026, projekt koji je 2017. godine pokrenula Francuska nacionalna geografska komisija s ciljem promidžbe geografije i geografskih tema, dok je koordinator za Republiku Hrvatsku Odjel za geografiju Sveučilišta u Zadru. Ovogodišnja GeoNight aktivnost bila je posvećena upoznavanju stijena i minerala te je simbolično nazvana „GEOlografija“ (GEOlogija + GEOgrafija). U aktivnosti su sudjelovali zainteresirani učenici sedmih razreda uz nekoliko učenika petog razreda. Učitelj Petar Perić održao je predavanje uz PowerPoint prezentaciju i neposrednu demonstraciju stijena i minerala. Učenici su tijekom aktivnosti proučavali izložene primjerke, pratili prezentaciju te rješavali radne listove u kojima su razvrstavali stijene i minerale te opisivali njihova obilježja poput strukture, sastava, teksture i boje. Odabrane primjerke također su i skicirali. Aktivnim sudjelovanjem učenici su pokazali velik interes, zadovoljstvo i uspješno samovrednovali naučeno.
Obje aktivnosti provedene su s ciljem popularizacije geografije, geologije i STEM područja, a učenici su kroz praktičan rad, istraživanje i iskustveno učenje dodatno razvijali svoje interese, znanja i vještine.
Petar Perić
