Kod sedmaša su učenice Barbara Ć. i Lucija M. (7. d), Ivana G. i Katarina Ž (7.d) te Ana B. i Lucija T. (7.b), radeći u parovima,  pripremile zanimljive prezentacije o povijesti broja π te iznijele niz zanimljivosti vezanih za tu čudesnu matematičku brojku koja je kroz tisućljeća intrigirala brojne matematičare. Nakon prezentacija učenici su u parovima odigrali kviz u Kahootu o poznavanju općih pojmova i poučaka iz cjeline Krug i kružnica. Najbolji  u rješavanju kviza  u 7.b razredu bili su učenici Ivan B. i Hrvoje R., a u 7.d Barbara Ć. i Bruno V.

U  6.a i 8.a razredu obilježili su Dan broja π tako da su  učenicima iznesene neke zanimljivosti o broju π, a nakon toga su imali aktivnost u kojoj su u grupama u određenom vremenu pokušali upamtiti što više znamenaka broja πiza decimalne točke. Grupa koja je timskim radom uspjela najviše znamenki upamtiti (točnim redoslijedom)  dobila je za nagradu kekse koji izgledom podsjećaju na pitu.

Osmaši su postigli rekord, upamtivši  35 znamenki.